Veli Görüşmeleri
Psikoloğumuz bireysel veli görüşmelerinde çocuklarımızın bilişsel, sosyal-duygusal, psikomotor ve dil gelişimi, arkadaş ilişkileri, sınıf içerisindeki durumu, psikolojik durumu, desteklenmesi gereken alanlar ve bu alanlarda anne ve babaların neler yapabileceği hakkında velilerimizi bilgilendirmektedir. Bunun yanı sıra velilerimiz de zorlandıkları, çözemedikleri konuları bu görüşmeler sayesinde psikoloğumuzla paylaşabilirler. Psikoloğumuz ile bireysel görüşme yapmak isteyen velilerimizin okulumuzu arayarak randevu almaları gerekmektedir.
Makaleler & Seminerler
Velilerimizin ihtiyacına göre belirlenen konular doğrultusunda okul psikoloğumuzun hazırlamış olduğu makaleler her ay eğitim programı ile birlikte velilerimize gönderilmektedir.
Eğitim ve öğretim yılının belirli dönemlerinde velilerimizin ihtiyacına yönelik seçilen konular hakkında okul psikoloğumuz veya dışarıdan gelen uzmanlar tarafından velilerimize seminerler verilmektedir.
DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
Çocuklarımızın ilgi ve yetenekleri, duygusal durumları, kişisel becerileri, oyunlardaki davranışları, arkadaş ilişkileri, drama ve evcilik oyunlarında aldıkları roller ve bunların kişilikleri ve bunun yanı sıra psikolojileri üzerindeki etkisi, çizdikleri resimler, topluluk içindeki duygu ve davranışları psikoloğumuz tarafından gözlemlenmekte ve analiz edilmektedir.
Okulumuzda psikoloğumuz tarafından her bir öğrencimiz için bir dosya hazırlanmaktadır.
Psikoloğumuzun öğrencilerimizin dikkatini, görsel algısını ve hafıza becerilerini artırmak amacıyla yaptırdığı dikkat çalışmaları, aile resmi çalışmaları, duygu çalışmaları, sayı çalışmaları öğrencilerimiz için hazırladığımız dosyalarda bulunmaktadır.
Bu dosyalardaki bilgiler veli görüşmelerinde velilerimiz ile paylaşılmakta ve bu dosyalar doğrultusunda gerekli görülen konular hakkında velilerimiz bilgilendirilmektedir.
Bunun yanı sıra öğrencilerimizin gelişim özellikleri psikoloğumuz ve sınıf öğretmenleri tarafından gözlemlenmekte ve gözlemlenen davranışlar gözlem raporu olarak her ay velilerimize gönderilmektedir.
UYGULANAN TESTLER
Okulumuzda 4-5 yaş öğrencilerine yaşlarına uygun gelişim gösterip göstermediklerini belirlemek amacıyla Denver Gelişim Testi ve 6 yaş öğrencilerine de okula hazır olma durumlarını takip etmek amacıyla Metropolitan Okul Olgunluğu Testi veya Marmara İlköğretime Hazır Oluş Ölçeği uygulanmaktadır. Gerekli görüldüğü durumlarda; duygusal problem yaşayan öğrencilerimize de CAT ve Louis A Duss projektif testleri uygulanmaktadır.
Duygularını Tanımlayabilmek
Merhaba değerli velilerimiz; RENKLİ KÖŞK Anaokulu olarak dönem içerisinde gerçekleştirdiğimiz psiko-eğitsel çalışmalarda çocuklarımızın duygularını tanımasına, ifade etmesine ve uygun baş etme yollarını öğrenmesine destek oluyoruz.
Bu çalışmalarda mutluluk, üzüntü, kızgınlık ve korku gibi temel duygular üzerinde konuşuyor; çocukların bu duyguları yüz ifadelerinde ve bedenlerinde nasıl fark ettiklerini keşfetmelerine alan açıyoruz. Çocukların duygularını isimlendirebilmesi, hem kendilerini daha iyi anlamalarına hem de ihtiyaçlarını daha sağlıklı biçimde ifade etmelerine yardımcı olur.
Ebeveynler de günlük yaşamda çocuğun yaşadığı duyguyu sakin ve yargılamayan bir dille yansıtarak bu farkındalığı destekleyebilir. Örneğin, “Arkadaşın oyuncağını aldığı için kızmış olabilirsin. Kızgın olman anlaşılır; ancak vurmak yerine ne istediğini söyleyebiliriz.” gibi ifadeler çocuğun hem duygusunu tanımasına hem de davranışına sınır koymasına yardımcı olabilir.
RENKLİ KÖŞK Anaokulu Psikoloğu Psk. Ayşegül Deniz